Orientamento scolastico: speranze, paure e atteggiamento

È tempo di orientamento scolastico! Per lo più la scelta è stata compiuta per chi frequenta la terza classe delle scuole primarie di secondo grado, ma facciamo una breve analisi sul tema.
Quando ci si appresta a compiere una scelta importante di vita si è accompagnati da sentimenti contrastanti tra loro che vanno dall'euforia dell’intraprendere una nuova strada alla paura estrema di sbagliare orientamento.

La nostra psicologa Laura Gallana ha potuto partecipare in questo periodo ad un incontro svoltosi in un liceo scientifico di Monselice dove si è parlato di orientamento universitario. Laura ha fatto un'introduzione per l'associazione APS Dedalo di Monselice. Parlando con gli studenti la nostra psicologa ha potuto comprendere come le speranze e le paure che accompagnano questo periodo siano le medesime in ogni fascia d’età.

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Quali sono le emozioni che accompagnano l'orientamento scolastico?

SPERANZE
La speranza è che la scelta conduca ogni studente ad aumentare il proprio grado di soddisfazione e motivazione, che dia nuova linfa ed energia al proprio percorso che oltre ad essere didattico diventerà un percorso di vita.

PAURE
Quello che la maggior parte degli studenti temono è lo sbaglio, sbagliare scuola, perdere un anno o più, non poter rimediare. Questo tipo di paura e angoscia a volte mina alla base le scelte dei nostri ragazzi caricandoli di un'ansia spesso non sana.

ATTEGGIAMENTO
Quando ci si appresta ad una scelta di questo tipo si devono sicuramente considerare diversi aspetti, alcuni molto razionali e oggettivi basati sulle soggettive capacità di ciascuno e su questo la scuola ha per lo più fatto la sua parte, mostrando ad ognuno le proprie propensioni e limiti su cui lavorare.
Al netto di questo però è bene riflettere su quale sia l’atteggiamento auspicabile di fronte a questo tipo di scelte. È bene porre i nostri ragazzi di fronte alle responsabilità che data l’età si paleseranno sul percorso ma responsabilizzarli non significa certamente spaventarli.

Porsi di fronte ad una scelta con un atteggiamento flessibile e non rigido è sicuramente molto utile perché li aiuta a riflettere ed analizzare ogni pezzo del proprio percorso, delle menti flessibili sono in grado di trovare soluzioni di fronte alle problematiche che vanno dalla perseveranza al cambio di percorso se necessario, menti rigide tenderanno a faticare davanti ad un ostacolo abbattendosi e demotivandosi.

Parlando agli studenti: 4 aree da analizzare per compiere la scelta

Attitudini e propensioni
​​​​Analizza e rifletti su quali siano le tue attitudini e propensioni, fatti un’idea tua personale e confrontati con i tuoi insegnanti e perché no con i tuoi genitori.

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Riflessione temporale sul tipo di vita che si andrà a fare
Informati sul carico di studio e di compiti, rifletti su quanto impegno richiederà la scuola verso la quale sei propenso/a e scegli se sei disposto a stare a quel gioco.

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​Considerazione degli impegni extra studio
​Analizza i tuoi impegni extra scolastici, pensa a quanto sono importanti per te e se il loro peso potrà modificarsi con l’avvento del nuovo ciclo scolastico.

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Motivazione intrinseca/estrinseca
Prova onestamente a pensare ai motivi per cui sei propenso verso una scuola piuttosto che un’altra, alcuni motivi vengono dall’interno (motivazione intrinseca), come ad esempio la passione che nutri verso alcune materie, altri motivi vengono invece dall’esterno (motivazione estrinseca) e possono essere dettati dall’aspettativa dei genitori o anche dalle scelte dei tuoi amici. Voglio che tu sappia che non c’è una motivazione giusta e una sbagliata e quasi nessuno al momento della scelta ne presenta soltanto una, ma sappi che le motivazioni che vengono da dentro sono destinate ad accompagnarti per lungo, lunghissimo tempo e in funzione di queste sarai disposto a metterci tutta la grinta necessaria, coltivale!!

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